| 경안중학교 |
백성의 그림 민화 정확히 맛보기 |
| 공주여자고등학교 |
쓰리랑: 윤리, 수리, 지리와 함께하는 우리 문화유산 수업 |
| 금성초등학교 |
다채로운 전통문화 탐방을 통한 교사의 전통문화예술교육 전문성 신장 |
| 금호중앙여자고등학교 |
문화유산 탐방을 통한 고구려와 가야의 교류사 연구 |
| 다니엘학교 |
우리나라 전통공예 중 규방문화와 관련된 공예 체험하기를 통한 수업활동 프로그램 개발 |
| 대건고등학교 |
2020 대건 부자동행(父子同行) 둘레길 걷기-新대구여지승람 |
| 대구교동초등학교 |
근대문화유산 거리에서 찾은 민족의 숨결 |
| 대구다사초등학교 |
대한민국 유네스코 세계문화유산 탐방 |
| 대구서도초등학교 |
문화유산 답사를 통한 임진왜란 육전(陸戰)의 발자취 따라가기 |
| 대구한솔초등학교 |
대구초등도예마을 |
| 대명중학교 |
통통한 교사들(전통으로 소통하는 교사들) |
| 대진고등학교 |
교과서와 연계한 한국전통건축문화 학생중심 연구학습 |
| 부산과학고등학교 |
남해안 유배지 탐방을 통한 조선후기 문헌기록유산의 내러티브 교재개발 |
| 부산문화여자고등학교 |
수영야류(좌수영어방놀이, 수영농청놀이, 수영지신밟기)를 통한 조선시대 사회 탐구 |
| 사창초등학교 |
장성 문화유산 탐구 활동을 위한 "체험형" VR 교수학습 콘텐츠 제작 |
| 삼일고등학교 |
문화유산 탐방을 통한 남아있는 일제 강점기의 잔재 조사 |
| 상지여자고등학교 |
관동별곡을 따라 함께 가는 관동팔경 이야기 |
| 서령중학교 |
문화유산 탐방을 통한 조선의 역사와 생활사, 문화 탐구 |
| 서울금나래초등학교 |
시간을 달려 한양여행! |
| 서울등원초등학교 |
해금으로 즐겁게 소통하며 더 가까워진 우리 음악 |
| 서울마천초등학교 |
알Go! 사랑하Go! 알리Go!, 3Go로 성장하는 문화재지킴이 |
| 연산초등학교 |
문화유산 탐방을 통한 금강 유역의 유적지 탐구 |
| 원화여자고등학교 |
선비 정신과 독립 운동의 산실, 경북 안동 지역을 찾아서 |
| 정화중학교 |
대구 경북 다문화의 시작과 과거와 이어지는 다문화 이야기 |
